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一、小学写作教学中运用微电影资源的价值
1.从学生角度看。一方面,能扩宽写作广度。写作要有写作素材做支撑,但有的学生没有积累写作素材的意识,但却能顺利写出高质量的文章,就是因为在生活学习中不知不觉地积累了写作素材,如在学校与同桌做游戏,在家中吃妈妈做的荷包蛋等,都可以成为写作素材。受此启发,教师可以多组织学生看微电影,让学生在观影中积累写作素材。(剩余4087字)
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小学写作教学中微电影资源的运用
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