走出小学写作指导的误区

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在整个教学体系中，语文是百科之母，其中作文更是重中之重。作文不仅能通过语言的组织锻炼学生的逻辑思维，还能通过文学的积累提高学生的核心素养。然而，受应试教育理念的影响，很多教师在进行小学写作指导时存在一些误区，比如写作教学机械化、作文内容模板化、作文主题单一化等，这些误区使逻辑思维还有待发展的小学生对写作产生了错误认识，使他们不能深刻体会写作的魅力与意义。（剩余4206字）

试读结束

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