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概念图是用节点与连线表现概念间关系的图示，通常是将与主题有关的概念放置在圆圈或者方框中，并用线将有关命题连接起来，表示两个概念间的关系。在小学高年级写作教学中引入概念图，能有效提升学生的思维能力与自学能力，帮助学生整合知识，构建文章结构，梳理关键信息与文章层次。
一、深化教师对概念图的认知
首先，搭建概念图教研平台，聘请校外专家到校培训。（剩余4201字）
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小学中高年级作文教学中概念图的运用研究
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