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利用阅读促进写作,将阅读教学和写作教学结合起来,在阅读教学中通过文学鉴赏的方式,让学生学习相关的写作技巧,并将这些技巧运用到写作中,可以提高学生的文学鉴赏能力和写作能力。
部编版高中语文新课程标准指出,语文作为重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,具有工具性和人文性相统一的特征。在教学中,教师应充分展现语文学科的人文性特点,发挥它的育人功能,提高学生的语文素养和整体素质;要注重语文运用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而又有个性的发展。(剩余4399字)
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