情境，让小学作文教学更有活力

小学生思维活跃，想象力丰富，教师要遵循这些认知规律，指导学生观察校园、家庭、社会及自然，借助可观可感、生动形象的情境，激发学生的写作兴趣，诱发写作动机，让学生在良好的氛围中自由表达。

同时，教师要运用生活、媒体、游戏等情境让写作课堂变得生动有趣，帮助学生淡化对写作的抵触情绪。

一、创设情境，营造写作氛围

写作如果脱离生活，就会变得干瘪无味。（剩余3581字）

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