个性化角度下的小学作文教学策略

随着素质教育的深入，个性化角度下的小学作文教学要求教师在了解学情、尊重学情的基础上因势利导、因材施教，用齐白石先生提出的“我行我道，我有我法”引领学生在作文中彰显个性，表达自我。教师要革新作文指导理念，摒除传统模式化的“三段论”，以创新的视角鼓励学生大胆想象，在走进生活、融入生活、跳出生活、表现生活中勾勒出眼中世界的无限精彩。（剩余4100字）

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