在探求图形要素关系的过程中发展学生的创新意识

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摘  要：发展学生创新意识是《义务教育数学课程标准（2022年版）》的明确要求. 在几何教学中，引导学生在图形变换的过程中发现图形组成要素，感悟图形组成要素的关系，体会图形组成要素的变化规律，从而提出求解线段、角等数学问题，并凭借图形要素关系解决问题的路径，形成解决问题的策略，在培养学生发（剩余7007字）

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