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摘 要：以“瓜豆模型”专题课的教学设计为例，紧扣数学本质开展教学活动，促进学生深度思考，开展学法指导. 通过对教学设计进行说明，提出了对几何模型课的教学设计的一般思考，探讨了几何模型课的高效教学实施策略.
关键词：瓜豆模型；几何模型；数学本质；深度思考
中图分类号：G633.6 （剩余5291字）
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紧扣数学本质狠抓深度思考
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