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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）06-0025-06引用格式：．基于CTI教学模式的公式教学实践探索：以“贝叶斯公式”为例[J]．中国数学教育（高中版），2025（6）：25-30.
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，需要确（剩余6785字）
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基于CTI教学模式的公式教学实践探索
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