新型学徒制导向的“企业嵌入式”工作室教学模式探究
——以技师研修班室内实践为例
摘要：文章研究新型学徒制这一热点中“校热企冷”的共性问题，阐述“企业嵌入式”工作室的教学模式，提出企业在校企合作关系中需要深入参与到“产教融合，‘双元’育人”中去，才能真正培养出高技术、高素质的时代人才。
关键词：新型学徒制；企业嵌入式；室内实践
一、对新型学徒制的认知
2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》立足新时代、新发展、新要求，提出促进整体推进职业教育改革的一系列举措，其中明确指出借鉴“双元制”等模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，校企共同研究、制订人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容。（剩余4086字）