基于理实一体化教学模式改革的探究

——以公路工程施工资料编制课程为例

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摘要：公路工程施工资料编制是道路桥梁工程技术专业的一门重要拓展课，具有较强的综 合性和应用性。文章分析传统教学存在的问题，并提出改革和建设措施。教学效果表明，通过 将思政元素有机融入课堂，完善考核评价体系，学生的职业素养得到明显提升；通过采用线上 线下相结合的方式，学生的学习主动性明显增强；通过以“项目为导向，以任务为驱动”理实 一体化课程的实施，学生的资料管理综合能力明显提高。（剩余3376字）

试读结束

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