引生活之水，灌美术之花

——初中美术生活化教学探究

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摘要：文章从培育学生艺术素养角度出发，围绕课时主题挖掘生活化资源，探究如何指导学生展开美术鉴赏，丰富学生的情感体验，让学生积极跟随教师的节奏推进课堂，并在生活化视角下，帮助学生掌握更多审美鉴赏技巧。

关键词：初中美术；生活化教学；学生；方法

素质教育要求各阶段教师以更具综合性的眼光，研究更为有效的教学手段，给予艺术课程更多的实践机会。（剩余4180字）

试读结束

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