阅己、越己、悦己：心理教师专业成长的方向与路径

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儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容，关系到国家和民族未来。心理教师作为学校心理健康教育的实践者、青少年心理健康的守护者，其专业化发展程度直接关系到学校心理健康教育工作的质量和效果，也深刻影响学生心理素质的培养和优化。因此，心理教师专业成长须成为心理教师的自觉目标，专业成长非一日之功，须点滴汇聚、经年锤炼，心理教师要向内激活成长动力，向外创造成长条件，成为自我专业发展的实践者和开拓者。（剩余850字）

试读结束

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