培养学生个性创意写作能力的策略

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在小学语文教学中，写作被普遍认为是较难的教学环节。由于小学生的语言基础相对薄弱，他们在写作时难以清晰地表达观点。加上小学生的生活经验有限，想象力和创造力尚未完全发展，因此写出高质量的作文对他们来说是一个挑战。有些教师可能没有掌握适合小学生的教学方法，或者过于注重写作技巧的传授，而忽略了对学生思维能力和个性化表达能力的培养。（剩余3745字）

试读结束

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