作文分类指导教学的创新路径探索

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写作是语文学科的教学重点，培养小学生良好的写作能力，能更好地落实核心素养目标，提高语文综合素质。但在实际教学中，许多小学生对写作存在畏难心理，写作的积极性相对较低。若想激发学生的写作兴趣，教师需要转变陈旧的写作教学观念，通过分类指导的方式，寻求写作创新。这既可以降低写作课程的学习难度，也能让学生体会到写作魅力，在不知不觉中提升创作自信，在潜移默化中提高自身的写作能力。（剩余4201字）

试读结束

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