“双减”背景下小学生作文能力培养路径

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在双减政策下，小学语文教师要减轻学生学习负担，从表层上来说，就是要减轻学生的学习量，而从深层次来说是要减轻学生学习压力，让学生在轻松的环境下学习。作文是小学阶段的学习难点，在以往的课堂上，作文教学枯燥乏味，学生学习压力大。基于双减政策，教师要转变作文教学模式，给学生营造良好的学习环境，培养学生的学习能力，从根源入手提高学生的写作能力。（剩余3970字）

试读结束

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