提升写景文章的品质
在众多类型的写作任务中，小学生往往认为写景作文是最难的，学生在景物描写方面的经验不足，对景物描写与情感融合的认知不够深刻，这些都可能导致写景文章的质量不高。为有效解决这一问题，教师有必要将情感与景物的关系作为教学的切入点，在此基础上优化写景作文教学，以确保学生写景作文的质量得到提升。
一、新课改背景下小学写景作文教学价值分析
进入小学中高年级，写作就会融入写景的内容，写作任务也会不断增加，教师会结合学生的写作实际，根据他们的年龄特点，依照他们的认知规律，采用有效的写作指导方法，激发他们的写作兴趣，培养他们良好的写作技能，继而确保他们的写作能力不断得到提升。（剩余4158字）
