小学作文教学读写结合的指导策略

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在小学语文教学中，作文是教学的重点内容。如何提高阅读和写作教学的效果，值得教师广泛研究和探讨。笔者发现，通过开展理论研究、课堂实践分析、读写结合的写作教学模式，可以提高作文教学的效率。对此，笔者经过深入探讨结合的研究策略，提出一套切实可行的促进读写结合的教学策略，以供广大同仁参考和借鉴。

一、正确把握文本线索，理清表达顺序

在语文课堂教学中，教师要引导学生了解事件发展的过程，把握文章的表达方式、写作顺序等。（剩余3194字）

试读结束

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