中职学校课程大单元教学设计的逻辑架构与优化策略

——以中职学校“模拟导游”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作者简介：虞燕芬，女，舟山旅游商贸学校副校长，高级讲师，主要研究方向为职业教育教学。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2025）07-0106-06

作为培养技能型人才的主阵地，职业教育需通过课程改革与创新，培养更多满足新质生产力需求的具有较高职业素养的技术技能人才。（剩余6346字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人