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基金项目：2024年度教育部人文社会科学研究一般项目“场域理论视域下卓越工程师产教融合培养困境形成机理与协同发展机制研究”（项目编号：24YJC880038）;2024年度扬州大学人文社会科学研究基金项目“教育数字化转型背景下科技伦理教育的现实困境及破解策略”（项目编号：xj2024-25）
作者简介：甘宜涛，男，教师，博士，硕士生导师，主要研究方向为职业教育、工程教育。（剩余13155字）
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组织跨界融合视角下的职业教育产教融合治理研究
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