新教材，新理念，新感受

——中学历史新课程教学策略初探

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摘 要：2022年教育部出台的《义务教育历史课程标准（2022年版）》对中学历史学科教学提出了新要求。在新课程改革背景下，为提高中学历史学科教学质量，要有效发挥历史学科的育人作用。本文对初中历史教学情况进行研究，分析其存在的不足之处，提出更新教育观念、培养历史思维、跨学科教学等解决措施，以期为相关人员提供参考。（剩余5327字）

试读结束

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