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摘 要:目前,高中语文改革的主要方向为单元整合教学,它的基本单位是单元,是一种从整体角度规划及统一安排教学内容的新型教学模式,该模式不仅科学,而且更加系统。在实施单元整合教学期间,需借助学习任务单对传统单篇教学中的问题进行改善,让语文教学更加高效。可见,单元整合的应用实现了教与学方式的创新。本文将高中语文教学作为研究对象,探究语文单元整合教学中存在的问题,以此提出语文单元整合教学的策略。(剩余5375字)
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单元整合背景下高中语文教学策略探究
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