基于学习任务群的整本书阅读教学策略研究

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摘 要：小学阶段开展的阅读教学是对语文知识进行系统梳理和总结，并将其运用于实际生活当中的过程。它使语文教学在形式上更加丰富，促使语文教学效率得到提高，更重要的是，从提高学生的学习能力出发，对语文教学方式进行优化。尤其是对于小学生来说，他们面对复杂的文本内容时难以把握重点，因此就需要教师能够将这些知识点进行系统化整理并加以整合。（剩余5274字）

试读结束

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