高校音乐美育通识课程的一体化构建

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【摘 要】美育是党和国家的教育政策，是学校教育的重要组成部分，对提升学生的审美素养和人文素养有着重大意义。新时代的大中小幼各级学校应重视美育工作，将艺术教育作为学校美育改革发展的重点。高等院校更应认清自身在美育体系建设中的主体地位，充分发挥自身优势和引领作用，从课程目标、课程教材、艺术实践、教学资源的一体化建设入手，立足“四位一体”的审美教育推进机制来深化大中小幼相衔接的音乐课程建构，实现高等学校美育体系建设的新时代目标。（剩余5192字）

试读结束

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