区域非遗资源融入地方高校美术教育的路径研究

——以国家级非遗“全堂狮灯”为例

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【摘 要】区域非遗文化以其独特的美学价值和文化内涵为新时代高校美术教育提供了丰厚滋养和教学灵感，为地方高校实现美术教育的本土化和品牌化提供了可行性操作路径。本文以国家级非遗“全堂狮灯”为研究对象，深入探索它当下的生存现状与多重价值，并从多个维度将它融入地方高校美术教育教学的现实意义进行了全面解析，最后以江西某地方高校开展美术教育实践为案例，探析了区域非遗资源融入地方高校美术教育的可行性实践路径。（剩余5365字）

试读结束

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