文化融合视角下民族音乐在幼儿音乐教育中的运用

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【摘 要】为了深入研究民族音乐在幼儿音乐教育中的运用及其价值，本文从文化融合视角出发，对民族音乐的定义、价值、实施路径进行了探讨。在音乐教育中引入民族音乐，可以提高孩子们的审美能力和文化素养；激发兴趣和发展个性；促进跨文化交际能力，并从实施路径角度提出引入民族乐器、学唱传统曲目、开展民族音乐创作竞赛和整合多元艺术形式等策略。（剩余5055字）

试读结束

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