多元文化视角下高中美术教学内容的设计与实施

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【摘 要】多元文化的出现与发展为高中美术教学带来新的教学理念和教学内容设计思路。本研究进一步解析了多元文化和高中美术教学的概念，认为多元文化视角下的高中美术教学设计应以提升学生美术鉴赏能力、拓展学生文化视野、提升学生美术创新能力为主要设计原则，并在该基础之上讨论了以中国传统美学元素为基础的美术创作课程、融合非洲文化的美术教学活动、包含多国美术作品的美术展览课程的设计与实施。（剩余5299字）

试读结束

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