“互联网+”语境下价值观教育在高中历史教学中的渗透

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摘要：随着“互联网+”时代的到来，高中历史教学正面临着前所未有的机遇与挑战。如何有效地将价值观教育渗透到历史教学中，引导学生树立正确的历史观和价值观，成为当前亟待解决的问题。本文基于“互联网+”语境，对高中历史教学中价值观教育的渗透进行了深入探讨，旨在为历史教育提供有益的参考和启示。

关键词：“互联网+”；高中历史；价值观教育

在“互联网+”时代，信息传播的速度和广度得到了极大地提升，同时也为教育领域带来了深刻影响。（剩余4951字）

试读结束

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