基于“互联网+”的小学数学错题资源利用策略

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摘要：本文提出了基于“互联网+”的错题资源利用策略，包括视频分享、图片展示、期末互测和作业助手等方法，旨在帮助学生更好地利用错题资源，提高学习效果。这些策略不仅能够促进学生之间的交流与合作，还能帮助学生形成良好的学习习惯，提升学习效率。同时，教师需要提供适当的引导和支持，制定激励措施和评价机制，并注意保护学生隐私和安全。（剩余5029字）

试读结束

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