基于多媒体平台的小学数学互动教学实践分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：互动教学能缓解课堂气氛的紧张感，能够使老师更好地理解学生的学习需要，有利于提高教师的教学水平和教学质量。在传统的互动教学中，教师始终处于互动的主导地位，可以自主地选择与谁进行互动，但这种互动教学所表现出来的教学效果有待提升。因此，小学数学教师应顺应时代发展，积极利用多媒体进行交互式教学。基于此，本文介绍了在小学数学教学中利用多媒体技术实施交互式教学方法，以期提升课堂教学效果。（剩余4705字）

试读结束

目录
monitor