“互联网+”环境下如何培养学生自主学习能力

——以中职英语教学为例

余慧婷（1990.10-），女，汉族，江苏如皋，本科，助理讲师，研究方向：中职英语教学与研究，曾获南通市教学大赛三等奖。

摘要：中职英语教师在实施课程教学时，应注重培养学生的自主学习能力，让学生在“互联网+”的背景下，具备自主实践能力与素养。这样，他们能够以较强的自主学习能力推动自身朝着个性化及网络化的方向发展，并为他们的可持续发展提供有力的支撑。（剩余5164字）

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