互联网背景下高中语文群文阅读教学思路

甘肃省平凉市教育科学“十四五”规划2022年度平凉市教育科学研究规划课题《基于核心素养在群文阅读中有效提升高中生习作水平的研究》课题立项号：PL[2022]LXH1702。

摘要：阅读是语文学习的重要组成部分，在高考中占据着重要的地位。传统的高中语文教学注重单项阅读训练，教学方式单一，不能很好地提升学生的阅读水平。（剩余6131字）

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