“互联网+”时代中职班主任管理工作的问题与应对措施

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摘要：中等职业院校是向一线输送高素质技能人才的重要场所，中职教育阶段也是学生学习发展的黄金时期，班主任应该充分把握学生特点，开展班级管理工作，提升学生的综合能力，并为学生进行科学的生涯规划指导。但当前中职生学习自觉性较差，成就欲望较低，与班主任配合不够，这是需要班主任正视并急需解决的问题。为了解决这些问题，班主任可以将“互联网+”思维融入班级管理中，构建班级管理的电子档案，提高班级管理工作的时效性。（剩余5370字）

试读结束

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