“互联网+”背景下数控专业实训教学改革探索

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摘要：智能制造背景下，社会各行各业对数控人才综合能力提出了更高的要求。结合对学生就业综合情况及对用人单位人才需求的调查分析，数控实训教学要进一步重视对“互联网+”技术的应用，真正实现基础学习、虚拟系统仿真操作、实训项目实例加工、课后答题拓展的有机融合。彰显数控实训教学优势，关注学生自身能力差异，为学生带来沉浸式学习体验，对接企业用人需求为学生带来工厂化工作体验，引领学生强化目标意识，重视实训体验，提高学生综合职业素养。（剩余5703字）

试读结束

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