“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略
摘要：随着素质教育的深入推进，数学学习对于学生来说已不仅仅是数学基础知识的学习，更多的是通过公式和逻辑思维的表达来体现数学学习能力，更是学生对数学文化的认识与学习。本文着重探讨了在“互联网+”背景下，如何将数学文化融入小学数学教学中，从而更好地推动小学数学教学，提升学生数学素养。
关键词：“互联网+”；小学教学；数学文化
一、数学文化的渗透对小学数学教学的重要性
（一）对提高数学教学的兴趣
小学生的心理还处在发育的初期，对什么都充满了好奇心，也是建立正确人生观、价值观的关键时期，这个时候的教育非常重要。（剩余5204字）