基于扎根理论的高校技术转移组织边界跨越能力模型构建

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［摘 要］本文以40名省级及以上高校技术转移机构的高校技术转移参与人员访谈内容为样本，从“物理边界—社会边界—心理边界”3个维度出发，运用扎根理论分析方法，构建“结构能力—关系能力—文化能力”3个主范畴的高校技术转移组织边界跨越能力模型，涵盖6个核心维度、43个指标。研究发现：①高校技术转移组织的政策设计及执行能力和社会网络布局及协同能力是跨越组织边界的基础；②市场布局能力和信任关系构建及维护能力是跨越组织边界的核心；③专家资源支撑能力和社会资源供给能力交互共同促进高校技术转移组织与外界的有效互动。（剩余3606字）