会计信息化课程无纸化测评系统的设计与实现

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［摘 要］多数学校的会计信息化课程考核方式，主要是由学生在财务软件上进行流水式案例实操，教师再根据学生的实操结果进行人工赋分。这种考核方式对于学生来说缺乏客观性，学生在进行流水式财务实务操作时，如果某一道题不会做或者出错，必将影响后面业务操作结果的正确性，进而影响到学生的最终成绩；对于教师来说，考核阅卷赋分带有主观性，教师在进行人工阅卷时，需要将学生账套一一引入，阅卷工作量大，容易出错且效率低。（剩余7855字）

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