数字经济背景下高职院校专业建设对策研究

——以漳州职业技术学院为例

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［摘 要］为适应数字经济发展趋势，亟须培养大量数字技能人才。高等职业教育是高质量数字技能人才供给的重要途径，而专业建设是人才培养的基础和载体。基于高职院校专业建设的实际，本文分析了目前专业建设中存在的问题，提出了构建“健全专业动态调整机制、制定特色数字人才培养目标、优化专业建设支撑要素、践行数字化监督考核机制”的专业建设思路，为数字化高技能人才培养提供参考。（剩余4980字）

试读结束

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