中学生党史学习教育方式与路径的探索
—以“百年百事，百人百画”综合实践活动为例
2021年是中国共产党成立100周年，举国上下以各种各样的方式展开庆祝。如何设计一项学生感兴趣、能探究、有收益的活动，驱动学生基于真实任务、扮演恰当角色、运用多种手段、形成解决问题的能力、增强爱党为国的责任心和使命感成了我们要思考的问题。针对学生特点，结合学校“视界”课程群（拓展型课程群）的建设经验，我们设计了“百年百事，百人百画”“百年百篇，百人百感”“百年百言，百人百句”系列活动。（剩余2420字）
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