深度问题解决能力：概念特征、理论框架及培养路径

——基于AIGC技术赋能视角

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摘要：问题解决能力是学生高阶思维能力的关键能力，问题解决能力培养是教育适应人工智能时代社会人才需求的必要途径。教学中，由于问题解决者本身存在知识有限、认知局限、多场景能力迁移难等客观现象，以及教学培养活动中设置问题本身的价值失效、问题解决能力培养异化、问题解决能力评价的思维固化等，导致问题解决能力培养缺乏深度。（剩余15276字）

试读结束

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