运动疗愈身心的实践模型与应对策略
——以深圳市南山区为例
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随着社会转型加速和教育竞争加剧，中小学生面临的心理压力不断增大，心理健康问题已成为影响青少年健康成长的重要社会议题。2010 年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》强调要加强心理健康教育，促进学生身心健康，通过德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质。教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023一2025年）》，更加鲜明地提出“五育并举促进心理健康”的重要理念。（剩余2968字）
