新中国成立以来德育原理教材建设的历程、成就与启示

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德育原理①研究德育的现象、特征与规律，在此基础上确立德育的价值取向与基本规范，是教育理论的基础学科，也是教育学专业学生的一门基础专业课程。德育原理教材建设情况直接决定着学生是否掌握德育的基本原理和分析德育问题的理性框架，是否具备探索解决德育问题的一般思路，是否可以形成教书育人的意识和能力。新中国成立以来，我国德育原理教材建设取得了重大成就，各类德育原理教材相继出版。（剩余10410字）

试读结束

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