抱持性环境在小学道德与法治教学中的创设与实践

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《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出：普及心理健康教育。小学生处于身心发展的关键期，普及心理健康教育必不可少。心理健康教育的普及不仅体现在心理健康教育课上，还体现在日常的各学科教学渗透中。在学生的成长过程中，当学生表现好时给予认可，受到挫折时提供帮助和支持，营造一种充满爱与包容的环境，在心理学上称之为抱持性环境。（剩余3563字）

试读结束

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