以专融全： 五育融合视域下的学科教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

五育融合是实现国家教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。课堂教学作为学校工作的主阵地，是五育融合不可或缺的抓手。从五育融合视域审视和改进教学，有望克服当前教学中存在的重教书轻育人、高负低质、难以迁移等问题和倾向。《义务教育课程标准（2022年版）》虽未直接使用“五育融合”这一提法，但从课程目标、课程内容组织与呈现、课程评价等方面皆可窥见“五育融合”的身影。（剩余5184字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人