人工智能赋能高校课程思政教育的机理、风险与路径

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摘 要 人工智能技术的广泛应用为高校课程思政教育“专业价值”与“思政价值”的融合增效提供强大的内源动力。究其原因，一方面人工智能技术优化课程思政的知识图谱、教学关系及评价机制等教学要素，另一方面人工智能技术驱动课程思政与学科逻辑、师生认知、制度环境等要件不断耦合。但在推进人工智能赋能课程思政的过程中，存在技术异化风险、价值失衡风险和伦理困境风险。（剩余8452字）

试读结束

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