数字化赋能“大思政课”高质量发展：挑战、机理与路向

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摘 要 数字化生存背景下，“大思政课”高质量发展面临不确定性加剧、“不平衡、不充分”、数字技术融入滞后等现实挑战。数字化赋能“大思政课”高质量发展遵循“道”“法”“术”“器”的内在逻辑，具体可以从树立“全环境”思政育人理念、推进数字化思政育人制度建设、创新数字化思政育人模式、打造数字化思政师资队伍、提升学生的数字素养、完善数字化思政育人平台资源等方面着手，推动数字技术与“大思政课”建设无缝对接和深度融合，真正使数字技术对思政课的影响由外在存量转化为内生变量。（剩余9696字）

试读结束

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