校家社协同育人背景下的“卓尔教育”实践探索

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摘 要 在新时代校家社协同育人的背景下，广东省广州市华颖外国语学校创新实施“卓尔教育”，围绕“中华情怀、国际理解、实践创新、生命自觉”四大维度，构建“卓尔课程”、打造“卓尔实践”活动、创新“卓尔成长”评价机制，形成了“学校主导—家庭协同—社会支持”的育人闭环，为推进协同育人提供了可资借鉴的经验和范式。（剩余4752字）

试读结束

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