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摘 要 开展榜样示范教育是当前涵养优良师德的重要实践途径。教师榜样具有多重育德功能,教师首先应该做好学生的道德榜样,通过言传身教发挥示范效应。应该倡导教师同行相互促进,向身边的师德榜样学习。优秀教师在“被榜样”“被学习”中展示风采、涵养师德,也是一条独特的师德养成路径。与此同时,开展榜样教育还应警惕“坏榜样”影响,要以负面典型为戒,坚守师德底线,预防师德失范事件发生。(剩余6689字)
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榜样示范:师德养成的重要途径
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