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摘 要 《天行者》以描述民办教师三次转正所经历的一系列波折为线索,不仅呈现出20世纪90年代民办教师真实的生存困境,而且可以唤醒社会群体记忆,展示了教育家精神在普通民办教师身上的映照,为助力完善新时代乡村教育体系带来启发。《天行者》中民办教师们所展示出的形象是物质困局、文化断层与人性光辉三者共同交织的结果,在耕教矛盾中他们超越身份困境,在双重身份下坚守教育初心,在有限的教育资源下坚持灵魂唤醒,在权力夹缝中捍卫教育底线。(剩余10022字)
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文学经典中的民办教师群体形象探析
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