汉字形义关系巧分析

——《说文解字》对汉字教学的启示

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摘要:本文以许慎的《说文解字》为理论基石,以汉字中的同音字、形近字、近义字、繁简字为研究对象,从形义关系的角度分析构成理据不同的同音字、类别不同的形近字、细微差别的近义字,偏旁不同的繁简字等,揭示汉字字形和字义之间的紧密关系,为汉字学习和汉字教学提供一些新的思路。

关键词:《说文解字》;形义关系;汉字教学

在初级阶段的汉语习得过程中,识字教学有着极其重要的地位。(剩余5111字)

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